つながりエンブレム
自然と人のつながりについて学んだ証（あかし）
シゼン・リンク
植物や動物たちに手をかざすと、その声が聞こえてくるまほうのような力だ。
でも、聞きとれるのは「ツッコミ」だけだとか？
大阪市立自然史博物館 第２展示室にて…
むかし、父が家をたてたときに貝の化石が出てきたんだ。それを見せてもらったのがきっかけで、化石や恐竜（きょうりゅう）に興味（きょうみ）をもったんだよね。
えっ、家から化石！？そんなことあるんだ！
かつて大阪（おおさか）は、生駒山（いこまやま）のふもとまで海が広がっていたんだって。だから、数千年前の海の生き物の化石が、ビルや地下鉄などの工事現場（こうじげんば）から見つかることがあるんだよ。
あっ！アオイ、これ見て！
クジラのほね？
そうそう。このカツオクジラの骨は大阪の今里駅（いまざとえき）のところで見つかったみたいだよ～。
すごいね！ずっとむかしには、大阪にクジラがいたってことだよね。
なんかロマンチック～♡
やさしい（小学３・４年生向け）
-
自然史博物館では、さまざまなこん虫の標本（ひょうほん）が見られたよね。あなたが家や学校のまわりでよく見るこん虫は何かな？ひとつ教えてね。
-
サブクエスト①で教えてくれたこん虫は、どこで見たことがある？また、どんなものを食べていると思う？思い出したり、調べたりしてね。
-
サブクエスト①で教えてくれたこん虫のくらしと、あなたのくらしは、どんなふうにつながっているかな？あなたの行動によって、そのこん虫がふえるとき、へるときがあれば教えてね。
むずかしい（小学５・６年生向け）
-
クエストでは、セイヨウタンポポやヌートリアといった、もとは日本でくらしていなかった外来種（がいらいしゅ）が出てきたよね。日本にはほかに、どんな外来種（がいらいしゅ）がいるかな？１つ教えてね。
-
サブクエスト①で教えてくれた外来種（がいらいしゅ）は、なぜ日本に広まってしまったのかな？その理由を調べて、教えてね。
-
サブクエスト①で教えてくれた外来種（がいらいしゅ）がさらにふえてしまったり、ほかの生き物が大きくへったりすることをふせぐために、どのような活動ができるかな？あなたのアイデアを教えてね。
※Instagramの利用は13歳以上が対象となっています。小学生のみなさんは、保護者の方と一緒に安全にご利用ください。
