忙しい中学生の日常学習のススメ！限られた時間で最大の学習効果を得るには？〈社会・理科編〉

この連載の最初の記事で、タイムスケジュールの話が出ましたが、やはり中学生は概して小学生とは比べ物にならないほど […]

点数が良かったら大丈夫？大切にしたい算数のテストとの向き合い方！

とうとうこの連載記事も10回目となりました。 算数を中心とした様々なテーマでお話をしてきましたが、せっかくの1 […]

なぜ今「ラジオ講座」なのか？『自由自在with VOICE』が独学の習慣作りをサポート

こんにちは。増進堂・受験研究社の岡田です。 受験勉強を自宅でしていると、どうしても1人で戦っているような孤独感 […]

指示語はなぜ大切なの？国語の「読む」「書く」をもっと分かりやすくするカギに！

前々回、そして前回は、〈接続詞〉に代表される〈つなぐ言葉〉についてお話をしました。 この〈つなぐ言葉〉と、そし […]

習慣化が難しい？それでも子どもが英語の音読を続けたくなる２つの「工夫」

【第10回】エピソードから紐解く！英語の音読学習を続けるコツとは？ 受験研究社・編集部 スタッフZ 前回は、音 […]

「データの活用」が中学入試の算数で出題！その影響と対策を解説！

突然ですが皆さん、メジアンって聞いたことありますか？ 日本語では中央値と呼ばれています。実はこれ、算数の「デー […]

社会や生活とのリンク？中学校の新学習指導要領下で求められる学び〈社会・理科編〉

さて、2021年度から中学校で新学習指導要領に基づく新課程がスタートします。 具体的に前の学習指導要領とどんな […]

「知る」と「使う」の円環？中学校の新学習指導要領下で求められる学び〈英語・国語・数学編〉

さて、2021年度から中学校で新学習指導要領に基づく新課程がスタートします。 具体的に前の学習指導要領とどんな […]

主体的・能動的な読解！類推を可能にする「つなぐ言葉」の働きに注目！

前回は、〈接続詞〉に代表される〈つなぐ言葉〉についてお話をしました。 今回は、そこでの内容を前提として、さらに […]

中学校の新学習指導要領が始動！家庭学習はどう変わるのか？

さて、2021年度から中学校で新学習指導要領に基づく新課程がスタートします。 具体的に前の学習指導要領とどんな […]