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「論理」を示すシグナル?なぜ接続語・接続詞に注目すべきなのか?

ここまで、このシリーズ「ブンポウってナニソレ、おいしいの?」では、〈文節〉の知識をベースとして、〈文節〉が一文 […]

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授業の効果を最大化するカギ!中学生の授業と家庭学習をつなぐノートのとり方とは?

前回の記事の中では、中学生になったお子様が「自分のどうしてもやりたいこと」をやりながら、勉強も持続させていくた […]

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英語の共通テストに新傾向?情報をすばやく正確に読み取る力を育てよう!

【第8回】英語の共通テストを特集!「ゴール」を知ることから始めよう! 受験研究社・編集部 スタッフZ 前回の記 […]

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共通テストに変化?小中学生から意識したい数学で「なぜ?」を追求する姿勢

【第7回】新しい大学入試を見据えて、「なぜ?」を突き詰めよう迫田 昂輝先生 さて、今回は新しい大学入試について […]

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中学生は忙しい?家庭学習を維持するカギはタイムマネジメントと授業への集中!

ご入学おめでとうございます!お子様が中学生になると、どんな生活が始まるのかと、ワクワクすることも多いのではない […]

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修飾語が果たす「目的語」の役割に注目!述語の対象を見抜いて文章を読み解こう!

【第7回】ブンポウってナニソレ、おいしいの?③:「修飾語」小池 陽慈先生 前回は、前々回のテーマ〈文節〉の知識 […]

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間違えても大丈夫!小学生の英語学習のきっかけに親子で「読み聞かせ」が最適なワケ

【第7回】英語絵本で子どもと一緒にホームステイ!? 受験研究社・編集部 スタッフZ 今回で7回目の記事となりま […]

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「先生」ではなく「パートナー」に!小学生の家庭学習における保護者の役割とは?

【第6回】家庭で算数を教えるときに注意したいことって?迫田 昂輝先生 今回も算数を学ぶお子様に対して、保護者の […]

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当たり前?でもすごく大切な「主語/述語」は、文章を正確に読み解く道標!

【第6回】ブンポウってナニソレ、おいしいの?②:「主語/述語」小池 陽慈先生 前回から「文法」についてのお話に […]

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英検Jr.で前向きに腕試し!「できた」を褒めて子どものやる気に

【第6回】小学校の外国語活動に即した「英検Jr.®」を活用しよう! 受験研究社・編集部 スタッフZ 今回が6回 […]